вівторок, 1 грудня 2026 р.

Вітаємо Вас! Сподіваємося, що матеріали блогу допоможуть Вам при підготовці та під час навчально-виховного процесу 

понеділок, 30 жовтня 2017 р.

Матеріали творчої майстерні викладачів історії та правознавства ПТНЗ Сумщини "Національно-патріотичне виховання учнів на уроках суспільних дициплін засобами інноваційних методик. Сучасні освітні технології як інструмент підвищення якісної історичної освіти"

Програма творчої майстерні

Методичні рекомендації щодо викладання історії у 2017/2018 навчальному році

Нормативно-правове та навчально-методичне забезпечення викладачів історії та правознавства у 2017-2018 навчальному році

НАКАЗ Міністерства освіти і науки України від 23 червня 2000 р. № 240 "Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-III ступенів"




Презентація "Рекомендації щодо складання поурочно-тематичного планування"

 МАЙСТЕР-КЛАС "Формування громадянської компетентності шляхом  виховання громадянина-патріота засобами інноваційних методик та при вивченні 
історії та правознавства"

 Виховний захід "КРАЮ МІЙ ЧАРІВНИЙ, ЛЕБЕДИНИЙ!ЯК ТЕБЕ, МІЙ СЛАВНИЙ, Я ЛЮБЛЮ!"

Година мужності "Сила нескорених"

 Методичний посібник "ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ШЛЯХОМ ВИХОВАННЯ ГРОМАДЯНИНА-ПАТРІОТА ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА"

 Презентація "Блогосфера викладача - спосіб створення інноваційного освітнього простору"

 Презентація "Інтерактивне навчання як шлях до розвитку інноваційної особистості учня"

Робочий зошит учня І курсу з історії України

Нікітіна І.П., Галєгова О.В., Нікітін Ю.О. Паспорт кабінету історії та суспільних дисциплін — Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2011. - 196 с.

Презентація "Використання кейс-технології на уроках історії"

СУЧАСНИЙ ВИКЛАДАЧ ТА СУЧАСНИЙ УРОК (методичні рекомендації щодо вивчення історії України та Всесвітньої історії )

Наказ Департаменту освіти і науки Сумської ОДА від 24.10.17. №608-ОД "Про проведення І-ІІ етапів обласного огляду-конкурсу на краще комплексно-методичне забезпечення предметів «Історія України», «Всесвітня історія», «Правознавство» у професійно-технічних навчальних закладах"

Нормативно-правове та навчально-методичне забезпечення викладачів історії та правознавства у 2017-2018 навчальному році

Організація роботи кабінету

Паспорт кабінету (зразок)

План роботи кабінету Історії України, правознавства, основ правових знань 2017-2018 навчального року (зразок)

Презентація "Формування предметних компетенцій учнів на уроках історії України з використанням візуальних джерел"

Презентація "Активізація пізнавальної та креативної діяльності учнів на уроках історії та правознавства через ефективні інноваційно-освітні технології"

Майстерня:«Зроби крок назустріч успішному майбутньому»
- план
- презентація 
- відео 1
- відео 2

Факультатив з історії
- ПРОГРАМА КУРСУ ЗА ВИБОРОМ ДЛЯ УЧНІВ 10-11 ПРОФІЛЬНИХ КЛАСІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО НАПРЯМУ (70 год)

Цифровий ресурс «Історія України першої половини ХХ століття в особах»

пʼятниця, 22 вересня 2017 р.

Про відкриття VIIІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. конкурсу

Доводимо до відома, що 10 жовтня 2017 року у м. Кропивницькому відбудуться урочистості з нагоди початку VIIІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Рекомендуємо в цей день провести заходи щодо відкриття вищезазначеного конкурсу (лист МОН України від 14.09.2017  № 1/9 - 495 «Про проведення VIIІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка» https://imzo.gov.ua/2017/09/18/lyst-mon-vid-14-09-2017-1-9-495-pro-provedennya-viii-mizhnarodnoho-movno-literaturnoho-konkursu-uchnivskoji-ta-studentskoji-molodi-imeni-tarasa-shevchenka/).

Про проведення V Всеукраїнського конкурсу учнівських есе «Я європеєць»

Повідомляємо, що з вересня 2017 року до березня 2018-го триватиме V Всеукраїнський конкурс есе «Я – європеєць», який проводить Посольство Литовської Республіки в Україні за підтримки Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури України, Всеукраїнської молодіжної громадської організації «Серце до серця».
Конкурс проводиться з метою привернення уваги до розвитку українсько-литовських відносин у різних сферах суспільного життя, пропаганди європейських цінностей, демократичних принципів державного устрою.
До участі в Конкурсі запрошуються учні І-ІІІ курсів професійно-технічних навчальних закладів.

З більш детальною інформацію про Конкурс Ви можете ознайомитись за посиланням:

Про участь у IX Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник»

На виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 12.10.2012 № 1101 «Про затвердження положень про Всеукраїнську українознавчу гру «Соняшник», листа Міністерства освіти і науки України від 09.03.2017 № 1/9-136 щодо проведення IX Всеукраїнської українознавчої гри «Соняшник-2018» інформуємо, що у 2017/2018 навчальному році IX Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник» для учнів відбудеться   01.03.2018.

Матеріали щодо організації та проведення конкурсу висвітлено в мережі Інтернет на сайті: 
Телефони оргкомітету: 
(095) 945 60 90; 
(063) 11 300 33; 
(067) 789 56 42 
або e-mail: 
orgcomitet@gra-sonyashnyk.com.ua.

пʼятниця, 28 квітня 2017 р.

понеділок, 3 квітня 2017 р.

Практичні роботи з правознавства

"СІМЕЙНЕ ПРАВО"

 1.   Громадяни П. та М. звернулися до державного органу реєстрації актів цивільного стану з проханням зареєструвати їхній шлюб. Прийнявши заяву, співробітники РАЦСу призначили строк реєстрації шлюбу через місяць після подання заяви. Однак молоді не погодилися з цим, пояснивши, що вони багато років знають один одного, тому для них додаткові роздуми не потрібні, до того ж П. — геолог, через декілька днів повинен виїжджати в експедицію на півроку. Чи можливе вирішення цієї проблеми?
2.   Уступаючи в шлюб, Р., за вимогою майбутнього чоловіка О., дала йому розписку, згідно з якою вона зобов'язалася протягом сімейного життя не поступати навчатися та працювати. Однак після 3 років сімейного життя Р. виявила бажання поступити до вищого навчального закладу, О. заперечив цьому, посилаючись на зобов'язання. Виник конфлікт. Хто правий у цій ситуації?

3.   Громадяни М. та П. прийняли рішення про розлучення та звернулися до суду. Неповнолітній син, за спільним рішенням, мав залишитися з матір'ю М, але виникла суперечка щодо розподілу майна. Чоловік П. зазначив, що він протягом цього часу працював на двох роботах, отримуючи досить велику заробітну плату, саме за його рахунок було придбано сучасну апаратуру, побудовано дачу. У той же час дружина М. деякий час не працювала, була домогосподаркою. У зв'язку з цим П. вимагав виділити дружині М. 1/3 майна, а інші 2/3 залишити за ним. Яким має бути рішення суду?